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詞條說明
交互式黑板在近幾年作為數字化教學設備的主要教學工具,在教育教學上起到了**的作用,隨著交互式黑板技術的不斷成熟,在結合數字化教學設備的同時,交互式黑板結合書寫板教學實際有了新的突破,今天我們就介紹一下交互式黑板的數字化教學。 交互式黑板成為學校主推的教學工具,而傳統的電腦,投影儀占地大,教師教課費時,學生很容易分散精力,電子白板的產生解決了這一難題,它結合投影儀的優(yōu)勢,與電腦較好的結合,操作較加
多媒體教學如今被帶上了時代性、信息性、教育改革的帽子,多媒體教學設備也隨著其宣傳的優(yōu)越性,以及設備的**性逐步的引進各中小學校,隨著多媒體教學設備的不斷發(fā)展,我們不僅反問,多媒體教學時代什么才是真正的**,什么才是我們較應該追求的**,作為教學設備生產企業(yè),我們又該怎樣才能實現多媒體教學的發(fā)展,多媒體教學,如今以電子白板的呼聲較高,作為教學設備的生產企業(yè)我們除了在不斷的配合以及共贏中發(fā)展, 如何
**我們在《 黑板不可能被電子白板取代(一)》中對電子白板在發(fā)展應用過程中出現的顧慮做了介紹,下面我們來了解一下當今教學設備發(fā)展過程中(黑板)的發(fā)展。 黑板傳統意義上是指板面堅硬,能夠反復書寫使用。隨著教學的不斷發(fā)展,以及人們對教學設備的不斷需求,黑板設備也在積極主動地**著,更多的黑板設備企業(yè)開展了校企合作之路,結合教學實際,進行科研**,使得教學黑板設備真
如今的教學設備大家都在講究交互性,那么到底交互性指的是什么呢,在教學過程中交互性,無非是教學設備知識的展示性、師生之間的交流、知識在教學設備之間與師生之間的傳達。(多媒體講臺)的誕生,為交互性的發(fā)展提供了又一**,成為課堂上的交流平臺。 對于學生來會說,掌握所學的知識是在課堂上的一個重要的課堂內容。而對于學生知識的掌握情況有一個較為客觀地了解,是教師除了單純的教授知識
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地 址: 山東濟南歷城區(qū)濟南市濟南市歷城區(qū)將軍路1號
郵 編: 250100
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