微課助手系統(tǒng)、深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)、微課

時間：2016-03-02

作者：深圳市學堂科技有限公司

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互動教學、深圳市學堂科技有限公司(查看)
課件播放： ①播放本地課件和在線播放網絡上的課件 ②播放支持暫停和跳轉 ③支持索引功能，播放中可以在關鍵位置添加索引標記，用于快速跳轉。 ④支持作者鏈接，讀者可以快速查看作者詳細信息、加作者為好友、跟作者在線交流 ⑤課件有驗證接口，互動教學平臺，可以支持課件的收費閱讀。深圳學堂科技研發(fā)的鵬學堂系統(tǒng)，改變了傳統(tǒng)的教學模式，為師生提供了互動的網絡教學新方式，使教師與學生的交流突破了時間和空間的限制
課件制作、深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)、課件
目前大多數學者認為微課發(fā)布平臺是針對單個知識點的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學和學習提供支持的學習資源。這種認識，我們認為僅僅強調微課的“微”而忽略了微課的“課”，簡單地將微課歸于學習資源。如果微課僅僅是資源，這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實質差別？微課本身應該先是一種“課”，微課助手系統(tǒng)，在此基礎上再強調“微”的特征。此外，由于微課起源的表現形式是短小的視頻，使得目前很多學者認為微課
深圳市學堂科技有限公司(圖)|互動教學系統(tǒng)|互動教學
世界上已經有100多個國家開展了現代遠程教育，全世界85%的大學在網上擁有自己的網站，其中的1/4推出了網絡教育課程。由于網絡風暴首先席卷歐美，他們的網絡教育很自然走在了世界**已具有不小的規(guī)模。而深圳市學堂科技有限公司是國內專業(yè)從事E-Learning互動教學平臺研究開發(fā)的僅有幾家公司之一，學堂科技依據這個國際先進的遠程教育平臺標準 SCORM，遠程教育平臺，基于INTERNET 研究，開
微課,課件發(fā)布平臺,深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質商家)
學堂科技微課發(fā)布平臺正是基于以上理論進行定位開發(fā)，微課助手系統(tǒng)，微課發(fā)布平臺不僅僅是一個資源管理平臺，更多的是一個教與學的服務平臺，它包含了學習內容、活動、評價等要素的教學服務。以前的各種云平臺，課件發(fā)布平臺，都是以老師為中心，而學堂科技微課發(fā)布平臺是以課程為中心，老師發(fā)布課程，學生加入課程，圍繞這個課程，將老師和學生融合在一起，真正的將課堂搬到了網上。同時還將一節(jié)課碎片化，分為多個知識點，便