網(wǎng)絡答疑、互動、深圳市學堂科技有限公司

時間：2016-04-01作者：深圳市學堂科技有限公司瀏覽：169

深圳市學堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學﹒MOOC慕課在線學習﹒點播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 沉浸式網(wǎng)絡課堂_深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  在同一個時間，只能有教師只能為一個學生答疑，如果同時有多個學生向教師發(fā)起呼叫，那么采用排隊的方式，平臺為教師設計了學生呼叫排隊系統(tǒng)，網(wǎng)絡，教師端有一個排隊管理器，記錄著當前向他發(fā)起呼叫的學生，教師可以按照順序依次答疑，也可以*隊列中的學生答疑。 ⊿支持創(chuàng)建多級的學科欄目。 ⊿在各級欄目中*呼叫答疑的教師，上傳教師照片和簡介。 ⊿可以為每個答疑教師設置是開放答疑還是*范圍答疑，如果是開放答疑

• 網(wǎng)絡家教_網(wǎng)絡_深圳市學堂科技有限公司

  學堂互動教學平臺是一套針對教育云平臺具體應用的教育信息化建設解決方案。平臺科學系統(tǒng)的引入**的多媒體及網(wǎng)絡通訊技術(shù)，充分利用成熟的云平臺及建設好的各類資源庫，實現(xiàn)高效率高質(zhì)量多媒體電子化教學，實現(xiàn)師生互動、校內(nèi)互通、校際互動、家校通等功能。 學堂課件制作采用編輯器用于課件的制作，包括編輯、修改和錄制。學堂播放采用播放器播放課件。課件發(fā)布實現(xiàn)課件上傳、做簽名、定價、管理課件的點播權(quán)限。 ①方便快捷

• 微課|微課件發(fā)布系統(tǒng)|深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  微課發(fā)布平臺的選題是微課制作關(guān)鍵的一環(huán)，良好的選題可以事半功倍的進行講解、錄制，不好的選題同樣可以使得微課變得平凡乃至平庸。一節(jié)微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關(guān)乎知識結(jié)構(gòu)的設計，對于教學中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學資源分享，為學生（教師）解惑，啟發(fā)教學。微課發(fā)布平臺作為一種媒體，內(nèi)容的設計要適合使用多媒體特性，對于不適合使用多媒體表達的

• 深圳市學堂科技有限公司(圖),MOOC在線開放平臺,平臺

  學堂資源管理平臺利用新技術(shù)進行科學創(chuàng)新，在線開放平臺，以提高資源使用率、創(chuàng)造率是平臺的**建設目標。我們將通過視頻錄播系統(tǒng)采集的優(yōu)秀精品課堂視頻以課程單獨存儲，將常規(guī)分類的資源，例如：文字、圖片、動畫、音頻等資源以專業(yè)為主導、以學科為細分的方式進行存儲。 學堂高職校資源管理平臺體系是以專業(yè)教學資源建設為**，集網(wǎng)絡課程建設、教學資源管理、教師備課、學生學習、教學評價于一體的數(shù)字化學習體系，是高職