教育行業(yè)常用概念及其隸屬關(guān)系

時間：2016-04-12作者：上海釋銳教育軟件有限公司瀏覽：149

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• 詞條

  詞條說明

• **重點中等職業(yè)學(xué)校廣州市天河職業(yè)**中學(xué)在2015年歲末采購釋銳數(shù)字校園軟件

  2015年12月28日，**重點中等職業(yè)學(xué)校廣州市天河職業(yè)**中學(xué)在2015年歲末采購釋銳個別化教育軟件等產(chǎn)品。 廣州市天河職業(yè)**中學(xué)是廣州市天河區(qū)一一所公辦**重點中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校分設(shè)沙河校區(qū)、棠德校區(qū)、漁沙坦校區(qū)、天河職中駿景稚樂幼兒園。目前，開設(shè)有十二個專業(yè)，其中，金融事務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件與信息服務(wù)是廣東省重點建設(shè)專業(yè)，學(xué)前教育、商務(wù)英語、美術(shù)設(shè)計與制作是廣州市重點建設(shè)專業(yè)

• 釋銳學(xué)生綜合素質(zhì)評價軟件

  學(xué)生綜合素質(zhì)評價軟件概述 教育部發(fā)布《關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》，將學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面，明確了每個方面的考查重點和量化評價指標。 釋銳學(xué)生綜合素質(zhì)評價通過量化和材料敘述兩種方式，記錄一個學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等各個方面，借助圖形化的直觀對比，形成PDF等格式的評價檔案。軟件的主要功能

• 釋銳IEP項目立項建議書

  釋銳IEP項目立項建議書 1. 驅(qū)使學(xué)校要導(dǎo)入IEP系統(tǒng)的具體需求是什么? a) IEP的定義及其**化背景 IEP全名“Individualized Education Program”，美國聯(lián)邦**於一九七五年頒布「全體障礙兒童教育法案」在各項立法要點中較受特殊教育家關(guān)切的一項是「為每一位障礙兒童維持一項個別化的教育方案」,該法案對於個別化的教育方案所下的定義是:「個別化教育方案是為每一位障礙

• 釋銳校務(wù)辦公系統(tǒng)

  校務(wù)辦公系統(tǒng)概述 高效辦學(xué)，從高效管理開始；高效管理，從高效辦公開始！釋銳校務(wù)辦公軟件從“一個平臺、多個模塊”的設(shè)計理念出發(fā),致力于成為學(xué)校教育信息化的**工作平臺。平臺內(nèi)置“站內(nèi)信、校內(nèi)聊、校訊通、網(wǎng)絡(luò)U盤、日程、工資、報修、考勤、一卡通、請假、文印、用車、用餐、采購、薦讀、論壇、天氣、網(wǎng)址導(dǎo)航、通訊簿”等19個日常校務(wù)辦公模塊,解決了校內(nèi)信息高效流轉(zhuǎn)和協(xié)同辦公問題。 適用：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)