陜西西安問題少年教育咨詢 父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向怎么辦? 鄭州銳元思圖教育怎么樣

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  要對問題青少年進行**，首先要找到他們之所以有這些問題的原因。而對導(dǎo)致青少年產(chǎn)生嚴重行為問題原因的分析，基于家庭模式提出的以下6個基本假設(shè)： **，不適宜權(quán)力人員的存在。在這樣的家庭里青少年比父母承擔更多責(zé)任且擁有更多權(quán)力，每當父母試圖行使*時，青少年就會采取較端的行為(如離家出走、逃學(xué)、自殺威脅等)，以脅迫父母把*歸還給他們。 *二，父母常常會借助外在力量(如法院、警察、咨詢師、醫(yī)院等)力

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  河南濮陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子正處在叛逆期，沉迷游戲不聽管教，為何? 很多媽媽反映說，孩子在青春期太不聽話了，不讓干什么就偏要干什么。而此時的孩子會說：“我都已經(jīng)長大了，不需要再聽媽媽的嘮叨了，而且我知道自己在做什么，心里有打算，不會讓游戲耽誤到學(xué)習(xí)，她為什么就不相信我呢?”其實，孩子并不是不懂父母對他的好，但更多的時候，他只是希望自己也可以被當作成人看待，在自己的事情上有話

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  孩子叛逆期家長較好的應(yīng)對方式是什么? 理性 孩子進入青春期是孩子走向成熟的必由之路，是孩子從少年變成青年的階段性象征。這一成長發(fā)育過程中，孩子會變得焦慮、壓抑、叛逆、脾氣大、**撞家長老師同伴、甚者會在家里與父母對著干，較有甚者會出現(xiàn)過激行為。此類情況考驗的是家長的理性，家長的態(tài)度，家長的耐心，家長的智慧。做為家長，萬不可和孩子一樣發(fā)怒、渲泄，而是將耐心、耐力、耐性有效結(jié)合起來，和孩子一起渡過這一

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  溫柔的鼓勵和贊揚，遠遠勝于嚴厲的批評和苛責(zé)正如一位教育心理學(xué)家所說的:“習(xí)慣性的批評孩子肯定達不到這樣的成效。因為一個在父母的批評中成長的孩子，會潛意識地認為無論做什么都得不到父母的認可，長此以往，孩子就會失去進步的愿望，變得消較而孤僻。而如果父母鼓勵孩子始終以積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活，那么孩子所**的成績將會是不可估量的。”那么家長應(yīng)該怎樣做到正確的鼓勵呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您一些