山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 家長(zhǎng)如何教育孩子 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-11-25作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：218

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  為什么青春期的孩子會(huì)有說(shuō)謊的習(xí)慣? 分不清現(xiàn)實(shí)世界和虛構(gòu)世界的區(qū)別 有一次，孩子和隔壁的孩子打了一架，把空著的手放在背后。我問(wèn)他干什么，他說(shuō)拿著金箍棒。其實(shí)很多孩子看完動(dòng)畫(huà)片后都會(huì)把虛構(gòu)的情節(jié)帶入現(xiàn)實(shí)。 這種行為本身就很正常，一旦被“誤用”，就會(huì)很麻煩，甚至“裝傻”。再比如有一次，孩子們貪玩，把家里的開(kāi)關(guān)關(guān)了。我猜是我在廚房的時(shí)候孩子在家淘氣，但是問(wèn)孩子怎么了，孩子居然說(shuō)：“家里被閃電打了……”

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  河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么收費(fèi) 現(xiàn)在的生活條件很好，青少年發(fā)育偶讀比較好，思圖特訓(xùn)教育咨詢表示到了初中，生的身體發(fā)育明顯加快，*二性征開(kāi)始出現(xiàn)，隨著身體的快速增長(zhǎng)是青春期的各種煩惱。 初中生開(kāi)始表現(xiàn)出各種叛逆的行為，有的你說(shuō)東他說(shuō)西，有些你不讓他做他必須做，并開(kāi)始與家長(zhǎng)和老師**嘴，各種表現(xiàn)都是 父母非常頭疼。，如何讓初中生一起度過(guò)叛逆的青年階段? 家長(zhǎng)首先要樹(shù)立一種認(rèn)識(shí)，就是初中生開(kāi)

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  家長(zhǎng)與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來(lái)看看這些因素。 1.家長(zhǎng)本身的溝通方法 習(xí)慣了運(yùn)用家長(zhǎng)的*，那么在和孩子溝通的時(shí)候地位就是不平等的，自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識(shí)的覺(jué)醒 青少年在12-18歲期間會(huì)突然意識(shí)到“自己就是自己”，“我需要有自己的權(quán)利”，一邊是知識(shí)的增長(zhǎng)，一邊是需求的增加，青春期自然生理現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)和孩子的交流多了一重障礙。 孩子有

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  12歲男孩子叛逆期怎么教育?從生命規(guī)律的角度講，孩子進(jìn)入12歲以后，青春期叛逆一些，與父母關(guān)系有矛盾，很多是正常過(guò)程，孩子經(jīng)過(guò)了青春期，一般相對(duì)就會(huì)緩和了。 孩子表現(xiàn)的一些情況，如果沒(méi)有追趕個(gè)人、家庭的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力范圍，父母也不要很驚慌，可以淡化一些。 那么如何才能根本上轉(zhuǎn)變這種問(wèn)題呢? 我曾經(jīng)輔導(dǎo)的一位母親，她兒子讀初二了，厭，在家玩游戲，沉迷手機(jī)。不能多管、也不能多說(shuō)，說(shuō)多了就急，而且有時(shí)