小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究

時(shí)間：2022-07-01作者：中科文圖(北京)出版技術(shù)研究院瀏覽：253

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• 詞條

  詞條說明

• 選題策劃的內(nèi)容

  選題策劃指的是編輯人員按照一定的方針和客觀條件，開發(fā)出版資源，設(shè)計(jì)選題、落實(shí)選題出版及行銷方案的創(chuàng)造性活動(dòng)；或者說編輯人員根據(jù)編輯方針、市場(chǎng)需求和受眾需要，分析工作目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)較佳工作方案的過程。內(nèi)容 ：1.策劃本質(zhì)上是一種運(yùn)用腦力的理性行為。具體而言，策劃是為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，利用科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、仔細(xì)盤算、精心安排的設(shè)計(jì)過程。其公式為(innovate+planning)×design→p

• 圖書編輯的質(zhì)量檢查

  10.1上機(jī)樣檢查。在圖書臨印前，組織專人對(duì)封面、正文進(jìn)行檢查，一是對(duì)在此以前的編輯工作質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，二是防止可能存在的質(zhì)量差錯(cuò)，以免造成政治和經(jīng)濟(jì)損失。如發(fā)現(xiàn)問題，要盡快采取措施加以改正。10.2圖書成批裝訂前的樣書檢查。承印廠在圖書印刷完畢、未成批裝訂以前，要先裝訂樣書送出版社查驗(yàn)。出版社負(fù)責(zé)聯(lián)系印刷的業(yè)務(wù)人員、責(zé)任編輯、責(zé)任校對(duì)及主管社**，應(yīng)從總體上對(duì)樣書的質(zhì)量進(jìn)行審核。如發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)

• 圖書編輯的校對(duì)

  9.1校對(duì)廣義上包括專業(yè)校對(duì)和非專業(yè)校對(duì)(編輯校對(duì)、作者校對(duì))，狹義上指專業(yè)校對(duì)。校對(duì)是編輯工作的繼續(xù)。專業(yè)校對(duì)應(yīng)對(duì)原稿負(fù)責(zé)，消滅一切排版上的錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)原稿有錯(cuò)漏和不妥之處，應(yīng)及時(shí)提交編輯部門解決。與編輯加工整理書稿不同的是，校對(duì)人員不能改動(dòng)原稿，只能提出疑問，請(qǐng)編輯人員研究處理。如同專業(yè)校對(duì)不能代替編輯一樣，編輯也不能代替專業(yè)校對(duì)。校對(duì)工作有自身的規(guī)律，是一門學(xué)問。原稿排版出現(xiàn)差錯(cuò)常有某種規(guī)律可

• 圖書出版策劃方案

  策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念 頭，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來，高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)。圖書出版策劃方案范文應(yīng)該怎么寫?選題的六個(gè)基本組成部分即：題目、作者、出版意圖、讀者對(duì)象、基本內(nèi)容、寫作要求，勾畫出了 一部新的精神產(chǎn)品的未來藍(lán)圖，但確定選題還只是整個(gè)選題工作較基本的一部分，不是具體的實(shí)施