詞條
詞條說(shuō)明
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高中的孩子正處于青春期,對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的表現(xiàn)。處理得當(dāng)有助于孩子身心健康發(fā)展,處理不當(dāng)就可能適得其反,甚至造成無(wú)法挽回的傷害。正確處理好中學(xué)生早戀問(wèn)題需要把握一下幾點(diǎn):1、嘗試接納,并正確引導(dǎo)孩子。現(xiàn)在問(wèn)題出現(xiàn)了,家長(zhǎng)一定要冷靜,不要訓(xùn)斥,不要挖苦孩子,但不能鼓勵(lì),也不能表?yè)P(yáng)孩子。不能讓孩子覺察到家長(zhǎng)很在意這件事,引導(dǎo)他們敞開心扉,表達(dá)自己的感受,理性科學(xué)地分析解讀。當(dāng)孩子在講述過(guò)程中出現(xiàn)情
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厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、感到厭煩或態(tài)度冷淡,甚至表現(xiàn)出逃避行為的一種心理問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),厭學(xué)的定義是:對(duì)三分之二以上的學(xué)科失去興趣而不想學(xué)習(xí),對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)完全是被動(dòng)應(yīng)付、得過(guò)于求的狀態(tài);絕大多數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)都很差,他們對(duì)此毫不在乎;處于這種狀態(tài)的學(xué)生可以被認(rèn)為是厭倦了學(xué)習(xí)。那孩子的厭學(xué)問(wèn)題的原因是什么?1、學(xué)習(xí)能力不足學(xué)習(xí)能力不足指的不是孩子學(xué)不會(huì),而是孩子不會(huì)學(xué),沒有技巧。上課聽不懂老師講的
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許多家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),希望孩子能有一個(gè)好的成績(jī)。然而,在當(dāng)前的教育環(huán)境下,很多孩子或多或少都有點(diǎn)不想上學(xué),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),70%以上的中小學(xué)生不想上學(xué)。許多家長(zhǎng)不知道如何處理孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,經(jīng)常會(huì)責(zé)罵和強(qiáng)制管教,但這只會(huì)給孩子造成較大的心理壓力,導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)。父母需要了解孩子不想上學(xué)的原因,才能從根本上解決問(wèn)題。1、鼓勵(lì)和支持孩子孩子之所以會(huì)厭倦學(xué)習(xí),很大程度上是因?yàn)樗麄兊呐]有得到相
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現(xiàn)在,青少年較*出現(xiàn)的問(wèn)題是厭學(xué),這是許多父母感到困難的事情。其實(shí)這樣的孩子在生活中很常見。我們沒有真正解決孩子的問(wèn)題的原因是我們沒有理解孩子不喜歡學(xué)習(xí)的真正原因。1.父母給的壓力太大了中國(guó)父母較大的特點(diǎn)就是望子成龍。他們總是希望自己的孩子成人成才,所以父母總是給孩子很大的壓力。每當(dāng)孩子壓力比較大的時(shí)候,就會(huì)自動(dòng)放棄,開始萌發(fā)厭學(xué)情緒。雖然父母也是為了孩子好,只是想通過(guò)逼迫來(lái)提高孩子的動(dòng)力,但沒
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