詞條
詞條說(shuō)明
地推招生一直是教培機(jī)構(gòu)不可或缺的推廣手段,不但能夠在短時(shí)間內(nèi)直接有效的獲取潛在客戶(hù)的信息,還能擴(kuò)大機(jī)構(gòu)在區(qū)域內(nèi)的認(rèn)知度。但很多時(shí)候,教培機(jī)構(gòu)會(huì)遇到投入了大量的人力、精力和時(shí)間,但用戶(hù)增長(zhǎng)卻**的情況。我們將這種地推稱(chēng)為“無(wú)效地推”,付出了很多,卻達(dá)不成什么效果。那么,我們?cè)谛麄魍茝V過(guò)程中,如何避免“無(wú)效地推”呢?一、地推招生市場(chǎng)調(diào)查是關(guān)鍵。地推過(guò)程中,前期的市場(chǎng)調(diào)查是較其重要的,做好市場(chǎng)調(diào)查會(huì)
一、招生老師與家長(zhǎng)的初次溝通。招生老師的職位決定了招生老師在與家長(zhǎng)溝通時(shí),應(yīng)該處于一個(gè)交流并指導(dǎo)的位置上。既要保持流暢和諧的溝通,又要自然的保持自己的威信與專(zhuān)業(yè)形象??梢灾v難度還是比較大的,這就要求招生老師*良好的與家長(zhǎng)溝通的能力。有的時(shí)候因?yàn)?*次面談時(shí)的溝通可以直接影響家長(zhǎng)對(duì)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)。1、初次交流的時(shí)間空置在5到10分鐘之間。其實(shí)在5到10分鐘之間對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)是很初步的,在這中間影響到**
? ? “雙減”落地后,隨著孩子們逐漸開(kāi)學(xué),各類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)也逐漸的穩(wěn)定下來(lái)。近日,大家也在各大紙媒、網(wǎng)媒上看到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀,在學(xué)科培訓(xùn)逐漸沒(méi)落的情況下,藝培機(jī)構(gòu)反而是一片欣欣向榮的景象。? ? ? ?周末休息日時(shí),樂(lè)器、舞蹈等藝術(shù)培訓(xùn)的體驗(yàn)課現(xiàn)場(chǎng)爆滿,書(shū)法、繪畫(huà)類(lèi)的培訓(xùn)也是熱火朝天,家長(zhǎng)們興致高昂的圍坐在一起,探討著孩子的教育
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員的招生營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員的招生營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)剛到機(jī)構(gòu)的新人,不但要熟悉機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要規(guī)范的參加培訓(xùn)并建設(shè)渠道。了解機(jī)構(gòu)現(xiàn)行招生政策、經(jīng)營(yíng)狀況、招生渠道和整體動(dòng)作態(tài)勢(shì),以便在招生時(shí)介紹給學(xué)員和家長(zhǎng)。1要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力接觸各行各業(yè)、不同層次的人,面對(duì)思想千變?nèi)f化、經(jīng)濟(jì)收入高低不等的學(xué)員家庭,招生營(yíng)銷(xiāo)新人應(yīng)該做到能主動(dòng)和他們?nèi)跒橐惑w,談得投機(jī),交上朋友,達(dá)到相識(shí)相知的地步。2有吃苦耐勞的精神招生營(yíng)
公司名: 鄭州三聯(lián)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
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