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一體化蒸餾儀!分液,蒸餾,蒸發(fā),萃取,這四個(gè)怎么區(qū)分
一體化蒸餾儀!分液,蒸餾,蒸發(fā),萃取,這四個(gè)怎么區(qū)分一、 分液1、 原理:分液是把兩種不相溶的液體(且密度不同)分開(kāi)的操作,如油和水的分離。2、 適用范圍:適用于互不相溶的液體的分離,得到兩種單一液體或一種單一液體和一種混合物二、 蒸餾1、 原理:蒸餾是將液態(tài)物質(zhì)加熱到沸騰(汽化),并使其冷凝(液化)。2、 適用范圍:液態(tài)混合物的分離;測(cè)定化合物的沸點(diǎn);提純;回收溶劑等。如實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水;海水蒸
從各個(gè)方面上了解制氮機(jī)!為了讓大家全面性的了解制氮機(jī), 今天上化院和大家一起來(lái)聊聊制氮機(jī)是怎么使用活性碳,它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎么樣的? 1.制氮機(jī)為何要使用活性炭? 制氮機(jī)使用活性炭,是為了把原料空氣里面的油品去除,以此來(lái)保證空氣潔凈度,終得到無(wú)油空氣。設(shè)備使用吸附劑,同樣也能起到保護(hù)作用,終把制氮機(jī)產(chǎn)氮的質(zhì)量提升。 2.制氮機(jī)所制得的,如果要用檢測(cè)儀進(jìn)行檢測(cè)的話,儀器是否要進(jìn)行校準(zhǔn)? 制氮機(jī)所制得的
贛南師范學(xué)院一次性采購(gòu)川一索式提取器50套
贛南師范學(xué)院一次性采購(gòu)川一索式提取器50套? ? 贛南師范大學(xué)位于歷史文化名城、江西省域副中心城市——贛州市。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年6月,時(shí)為贛南師范??茖W(xué)校;1984年更名為贛南師范學(xué)院,升格為省屬本科師范院校;2003年成為碩士學(xué)位授予單位,是贛粵閩湘四省邊際區(qū)域一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科師范院校;2016年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為贛南師范大學(xué);2017年12月,順利接
通用型微波消解儀產(chǎn)品特點(diǎn)省時(shí)、省費(fèi)用、減輕二次污染。LED顯示溫度、時(shí)間、準(zhǔn)確直觀,消解完成蜂鳴提示。采用密封消解,具有抗氯離子干擾的能力,能測(cè)定COD值大于50mg/l以上,氯離子含量高達(dá)1000mg/l的水平??蓽y(cè)定10mg/l以下低COD值。精密度、準(zhǔn)確度與回流法相同。故障自診斷:用代碼顯示故障狀況,方便用戶自診斷及檢修。高溫補(bǔ)償功能:可補(bǔ)償由于冬、夏季環(huán)境等造成的消解溫度的差異,COD測(cè)量
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