二氧化硫檢測(cè)的幾種方法

時(shí)間：2025-04-28作者：杭州川一實(shí)驗(yàn)儀器有限公司瀏覽：170

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 電熱恒溫培養(yǎng)箱在遇到的故障原因

  1、電熱恒溫培養(yǎng)箱打開電源開關(guān)，就燒斷保險(xiǎn)絲，該故障為靠近加熱管處電線短路。2、電熱恒溫培養(yǎng)箱不加熱但溫控儀顯示正常，此故障多為加熱損壞，更換即可，在檢修該故障時(shí)應(yīng)確保循環(huán)風(fēng)機(jī)正常運(yùn)行。如果循環(huán)風(fēng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)也會(huì)引起不加熱現(xiàn)象，但箱內(nèi)溫度會(huì)有5℃左右的溫升，打開箱門時(shí)會(huì)有少量焦糊味道，爐前分析儀比較容易判斷是加熱管或者是循環(huán)風(fēng)機(jī)故障。3、電熱恒溫培養(yǎng)箱接通電源后，打開電源開關(guān)無(wú)顯示，多為保險(xiǎn)絲熔斷，較

• 控溫光化學(xué)反應(yīng)儀中標(biāo)梧州學(xué)院化學(xué)工程與資源再利用學(xué)院

  控溫光化學(xué)反應(yīng)儀中標(biāo)梧州學(xué)院化學(xué)工程與資源再利用學(xué)院0梧州學(xué)院(Wuzhou University)是一所多科性地方全日制普通高等本科院校，實(shí)行"區(qū)市共建，以市為主"的管理體制。前身是廣西大學(xué)梧州分校。學(xué)校連續(xù)九年被評(píng)為廣西高等學(xué)校安全文明校園，連續(xù)七年被評(píng)為全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作集體，連續(xù)兩年被評(píng)為全區(qū)高校三對(duì)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃集體、全區(qū)高校學(xué)生資助工作集體。還獲得了全國(guó)高校后勤十年社會(huì)化改革院校

• 三氣培養(yǎng)箱使用要求

  三氣培養(yǎng)箱運(yùn)輸和使用要求： 如果培養(yǎng)箱長(zhǎng)時(shí)間不用，關(guān)閉前必須工作室內(nèi)水分，打開玻璃門通風(fēng)24小時(shí)后再關(guān)閉。 清潔二氧化碳培養(yǎng)箱工作室時(shí)，不要碰撞傳感器和攪拌電機(jī)風(fēng)輪等部件。 拆裝工作室內(nèi)支架護(hù)罩，必須使用隨機(jī)扳手，不得過(guò)度用力。 搬運(yùn)培養(yǎng)箱前必須排除箱體內(nèi)的水。排水時(shí)，將橡膠管緊套在出水孔上，使管口**儀器，輕輕吸一口，放下水管，水即虹吸流出。 搬運(yùn)培養(yǎng)箱前應(yīng)拿出工作室內(nèi)的擱板和加濕盤，防止碰撞損

• 一體化蒸餾儀的優(yōu)勢(shì)性能

  1、采用遠(yuǎn)紅外陶瓷加熱裝置代替大功率電加熱器，同時(shí)采用智能蒸餾終點(diǎn)控制；2、內(nèi)置式冷卻水自動(dòng)降溫及回流裝置以及設(shè)計(jì)冷凝管等技術(shù)；3、蒸餾體積控制精度在±2ml，加熱功率與時(shí)間可調(diào)，自動(dòng)化程度高；4、實(shí)現(xiàn)了精密控溫、自動(dòng)防倒吸、加熱均勻、**沸、智能終點(diǎn)控制等功能；5、操作簡(jiǎn)單、自動(dòng)蒸餾、美觀實(shí)用、節(jié)能降耗環(huán)保一體化蒸餾儀采用電來(lái)確定終點(diǎn)比用比色法來(lái)確定滴定終點(diǎn)，其靈敏度要高，因此測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確。