比爾蓋茨不敢想，喬布斯想了沒想到，埃隆馬斯克想到做不到

時間：2019-07-17作者：深圳視界空間智能科技有限公司瀏覽：447

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  詞條說明

• 把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會|機(jī)器人市場已經(jīng)迅速打開

  機(jī)器人|我國機(jī)器人市場持續(xù)增長隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷增長和科技的持續(xù)進(jìn)步，我國機(jī)器人市場呈現(xiàn)良好的增長態(tài)勢。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看來，我國機(jī)器人在2017年至2018年均實現(xiàn)兩位數(shù)增長。外國咨詢機(jī)構(gòu)預(yù)測，2019-2022年，我國機(jī)器人增長率將**過25%。到2022年，我國機(jī)器人市場規(guī)模將**過5000億美元，位列****。機(jī)器人|我國機(jī)器人種類豐富在我國，按照用途，機(jī)器人可分為兩類：工業(yè)機(jī)器人特種機(jī)器人。其中，

• 智能教育機(jī)器人孩子起跑線上的助跑者

  從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，中國教育變革經(jīng)歷著陣痛，然而，“人工智能+教育”，直接升級教育變革，一舉**教育變革病痛，賦能現(xiàn)代教育。 “人工智能+教育”，至少解決以下問題： 1.“人工智能+教育”徹底解決優(yōu)秀教師資源**問題，全國各地學(xué)生可在任何時間、任何地點(diǎn)可以聆聽較優(yōu)秀教師的教學(xué)內(nèi)容。 2.“人工智能+教育”打破貧富分化，讓全國學(xué)生可以在同一平臺無差異享有優(yōu)質(zhì)教育。 3.“人工智能+教育”匯集較*

• 人工智能如何創(chuàng)造商業(yè)**智能生活館給出了答案

  1.什么是人工智能人工智能，讓沒有生命特征的物體擁有人的思維和行為。人工智能技術(shù)主要為大數(shù)據(jù)、自然語言生成、語言識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、決策管理等知識，涉及計算機(jī)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和語言學(xué)等學(xué)科。2.人工智能產(chǎn)業(yè)鏈人工智能產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分為三層：基礎(chǔ)層、技術(shù)層和應(yīng)用層。人工智能基礎(chǔ)層主要包含智能傳感器、智能芯片和算法模型。人工智能技術(shù)層主要包括自然語言生成、人機(jī)交互、圖像識別、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)和管理決策。人

• 為什么說2019是做智能生活館項目的較佳時期

  創(chuàng)業(yè)之前|常見的問題????創(chuàng)業(yè)之前，總有人提出這樣的問題：我打了8年工，攢了10萬元，現(xiàn)在我不想打工了，我想創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)之前，較重要的事情是什么？我之前做甜點(diǎn)生意，生意慘淡。現(xiàn)在，我想重新選擇一個項目，2019年，哪個項目前景比較大？創(chuàng)業(yè)之前，較重要的事情是什么，2019年哪個項目前景較大？提類似問題的還有專業(yè)軍人、公務(wù)員，還有剛畢業(yè)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。&nb