2019年鄭州市中學(xué)化學(xué)學(xué)科教室能力提升培訓(xùn)班蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)

時(shí)間：2019-07-10作者：湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心瀏覽：151

湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心專(zhuān)注于教育裝備,智慧教育裝備,教學(xué)設(shè)備等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• “國(guó)培計(jì)劃”定西市鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)

  2021年3月26日上午，湖南師范大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”2020定西市鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班50學(xué)員蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)。 學(xué)員代表來(lái)自臨洮縣明德初級(jí)中學(xué)張志勇校長(zhǎng)對(duì)湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心做的大量前期精心準(zhǔn)備和貼心服務(wù)表示誠(chéng)摯感謝，并對(duì)全體學(xué)員提出有關(guān)要求，希望全體學(xué)員在培訓(xùn)期間，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守研修紀(jì)律，積極參與研修活動(dòng)并認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 據(jù)悉

• 2019年鄭州市中學(xué)化學(xué)學(xué)科教室能力提升培訓(xùn)班蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)

  2019年7月9日，河南省鄭州市中學(xué)化學(xué)學(xué)科教師能力提升培訓(xùn)班120學(xué)員，蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中心”）參觀學(xué)習(xí)。中心副主任鄧蓉及行政接待部門(mén)熱情接待了培訓(xùn)班一行。 我中心定位為“濃縮的智慧校園+**落幕的教育裝備展會(huì)”，旨在推動(dòng)和**湖南教育裝備的深度應(yīng)用和融合發(fā)展，目前已有近百家國(guó)內(nèi)**企業(yè)進(jìn)駐，可提供涉及教育裝備9大類(lèi)5000余種產(chǎn)品。 隨著黨和國(guó)家對(duì)教師教書(shū)育人要求

• 淺談教育裝備3D打印設(shè)備在中小學(xué)教育中的幾種應(yīng)用方式.

  近年來(lái)，3D打印教育裝備在教育中的應(yīng)用得到普遍的推廣，其教育價(jià)值也逐漸凸顯，成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要載體。從其本身所具有的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，3D打印教育裝備具有“所想即所得”的**優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)W(xué)生的創(chuàng)意變成看得見(jiàn)、摸得著的作品，使學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中獲得成就感、喜悅感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。3D打印技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)學(xué)、材料學(xué)、物理學(xué)、信息技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科的**融合，是開(kāi)

• 機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室解決方案

  湖南中小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（少兒編程+機(jī)器人+創(chuàng)客教育） 進(jìn)入湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心詳細(xì)了解機(jī)器人教育創(chuàng)客教室配置清單 ?一、功能概述 機(jī)器人編程教育的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。我們所倡導(dǎo)的機(jī)器人編程教育，是培育學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、以及動(dòng)手制作的綜合能力，初步融合了科學(xué)研究、技術(shù)制作、藝術(shù)創(chuàng)作的全過(guò)程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力、合作研究能力、語(yǔ)言表達(dá)