心理咨詢室建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)方案

時(shí)間：2023-02-02作者：金信悅（山東）智能科技有限公司瀏覽：154

金信悅（山東）智能科技有限公司專注于心理教學(xué)儀器,心理測評(píng)系統(tǒng),心理咨詢室建設(shè)等

• 詞條

  詞條說明

• 學(xué)校心理咨詢室布置建設(shè)常用設(shè)備清單——金信悅

  學(xué)校心理咨詢室是心理咨詢師為全校師生提供心理輔導(dǎo)、服務(wù)和指導(dǎo)的**場所，輔助心理咨詢師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問題。為了解決師生復(fù)雜多樣的心理健康問題，學(xué)校心理咨詢室布置離不開對(duì)不同心理設(shè)備的選擇和應(yīng)用。?以中學(xué)心理咨詢室建立為例：不管是那個(gè)年齡段的人群在自身產(chǎn)生壓力和學(xué)習(xí)壓力緊張的時(shí)候都希望能通過一種簡單的方式將心理的不痛快表現(xiàn)出來，學(xué)校心理咨詢室主要以：擊打、

• 干貨分享——中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)方案怎么規(guī)劃，如何發(fā)揮作用？

  中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建在哪里好呢？校長辦公室樓上，還是教室旁邊，是與舞蹈室合用，還是與團(tuán)委少先隊(duì)室合用……NO？中小學(xué)心理輔導(dǎo)室怎么建，又如何發(fā)揮作用？為什么要建心理輔導(dǎo)室?中小學(xué)校的心理健康教育有多重要，不用作者來強(qiáng)調(diào)，教育部2002年印發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，2012年又出了修訂版，已經(jīng)講得非常具體。2015年，教育部又出《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，要求各地進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范

• 江蘇省蘇州相城區(qū)小學(xué)校園心理健康服務(wù)中心建設(shè) 關(guān)愛學(xué)生心理健康

  ?《關(guān)于加快推進(jìn)大中小學(xué)心理健康教育體系建設(shè)的意見》的通知中明確指出：●?要強(qiáng)化預(yù)防干預(yù)心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制；●?要推進(jìn)學(xué)校心理健康服務(wù)中心，建設(shè)實(shí)施完善、功能齊全、服務(wù)規(guī)范的心理健康教育與咨詢機(jī)構(gòu)；●?要建設(shè)省市縣發(fā)展服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)心理軟硬件建設(shè)。在國家各項(xiàng)心理政策的要求下，蘇州相城區(qū)某小學(xué)**積極籌備校園心理健康服務(wù)中心，并規(guī)劃設(shè)置了多種心理健康功能室，通過

• 心理咨詢室建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)方案

  黨的以來，在以為的堅(jiān)強(qiáng)**下，國家對(duì)全社會(huì)人們的心理健康的日益重視，頒布了一系列關(guān)于提高全民心理健康的相關(guān)政策，并實(shí)施了一系列具體舉措以支持和促進(jìn)社會(huì)心理健康服務(wù)體系的建設(shè)?！督】抵袊?030行動(dòng)實(shí)施方案》明確提出加強(qiáng)心理健康服務(wù)體系建設(shè)。依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜治中心等綜合服務(wù)管理機(jī)構(gòu)及設(shè)施建立心理咨詢（輔導(dǎo)）室或社會(huì)心理服務(wù)室（站），配備專兼職心理健康輔導(dǎo)人員或社會(huì)工作者，搭建基層心理健康服務(wù)平臺(tái)。&n