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詞條說明
虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在旅游管理中的應(yīng)用
隨著科技的進(jìn)步,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域,特別是在教育領(lǐng)域。虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)作為一種新興的教學(xué)工具,正在旅游管理中發(fā)揮著重要的作用。?,虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)為旅游管理的學(xué)生提供了一個(gè)全新的實(shí)踐平臺(tái)。在傳統(tǒng)的旅游管理教學(xué)中,學(xué)生往往只能通過理論學(xué)習(xí)來了解相關(guān)知識(shí),而無法親身實(shí)踐。虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)則可以通過模擬真實(shí)的旅游場(chǎng)景,讓學(xué)生能夠親身感受和體驗(yàn)旅游管理的實(shí)際操作,從而好地
MR混合現(xiàn)實(shí)汽車維修情景實(shí)訓(xùn)演練
高制造成本的汽車以及零部件導(dǎo)致院校在培訓(xùn)學(xué)生汽車維修方面很少會(huì)有真車實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的機(jī)會(huì),加之師資力量上的不足,大大降低了汽車維修實(shí)踐訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量。?基于web3D和MR混合現(xiàn)實(shí)三維立體仿真技術(shù)所開發(fā)的MR混合現(xiàn)實(shí)汽車維修仿真實(shí)訓(xùn)軟件,模擬仿真創(chuàng)建了汽車維修工作環(huán)境,利用3D建模技術(shù)模擬設(shè)計(jì)汽車外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)形態(tài),如汽車、拆裝工具及外部環(huán)境高精度的仿真,將原本平
4K三路虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)VR4300:實(shí)現(xiàn)“微課錄制+課堂實(shí)訓(xùn)”雙教學(xué)需求
如今,ChatGPT橫空出世,產(chǎn)生了較大的破圈效應(yīng)。各種AI、大模型概念風(fēng)起云涌,給千行百業(yè)帶來了較大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。業(yè)務(wù)咨詢()?4K三路虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)VR4300基于計(jì)算機(jī)技術(shù),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),摳像合成技術(shù),AI大模型等優(yōu)勢(shì),具備了AI對(duì)話,濾鏡調(diào)節(jié),虛擬攝像機(jī)控制,視頻錄制與編輯,截圖編輯,場(chǎng)景自定義選擇,3D設(shè)置,視頻直播,字幕與圖片錄入,畫中畫控
MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在臨床醫(yī)學(xué)課堂上的應(yīng)用
在當(dāng)今科技日新月異的時(shí)代,教育領(lǐng)域的也在不斷涌現(xiàn)。MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)作為一種新興的教育技術(shù),正逐漸改變著臨床醫(yī)學(xué)課堂的教學(xué)模式。?MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)是一種將虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)相結(jié)合的醫(yī)學(xué)教育平臺(tái)。它利用的計(jì)算機(jī)圖像和傳感器技術(shù),將臨床醫(yī)學(xué)的場(chǎng)景、病例和操作過程以三維立體的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,為學(xué)生提供身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。?與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比
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