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天津?qū)W⒂變簣@裝修設(shè)計(jì)的公司*北京金鴿子
幼兒園裝修設(shè)計(jì)重點(diǎn)不在于工程大小,較為關(guān)鍵是怎樣營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境及氛圍能夠讓孩子健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),但現(xiàn)在許多的幼兒園裝修設(shè)計(jì)由于在裝修前沒有做到合理的規(guī)劃導(dǎo)致幼兒園功能性的缺失,主要存在以下幾點(diǎn)幼兒園裝修的現(xiàn)狀及問(wèn)題。 一、以成人的眼光,做幼兒的環(huán)境。據(jù)了解,80%以上的幼兒園在進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置時(shí),總是根據(jù)教師自我的需要考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè),追求表面上的“好看”,“漂亮”,沒有從孩子的角度出發(fā)。美
金鴿子幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司‘為孩子創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境
金鴿子倡導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境,營(yíng)造一種親切溫和的氛圍,這對(duì)吸引幼兒步入一個(gè)社會(huì)集體,使幼兒園環(huán)境與氛圍對(duì)幼兒的信息交換、感情交流、社會(huì)交往、獲取知識(shí)、提升經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生積極的作用。 在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,既體現(xiàn)整個(gè)幼兒園環(huán)境教育的特點(diǎn)和要求,又**表現(xiàn)物質(zhì)環(huán)境的*特作用,盡可能將幼兒園各個(gè)領(lǐng)域的教育內(nèi)容滲透于環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從幼兒教育的整體目標(biāo)出發(fā),從幼兒身心發(fā)展的整體要求出
幼兒園文化墻主題創(chuàng)設(shè)細(xì)節(jié),專業(yè)幼兒園裝修設(shè)計(jì)方案
每逢節(jié)日或幼兒園活動(dòng),針對(duì)幼兒園文化墻的主題設(shè)計(jì)常常讓很多老師傷透腦筋。圍繞主題墻的文化設(shè)計(jì),現(xiàn)如今已不僅僅是強(qiáng)調(diào)環(huán)境美觀,較重要的是發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和家長(zhǎng)參與的積極性,讓主題墻闡述的文化成為幼兒園的“*三位老師”。 1、創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)的主題墻飾 長(zhǎng)期不變的主題墻,會(huì)限制幼兒豐富的想象力,減少幼兒動(dòng)手操作及與周圍環(huán)境相互作用的機(jī)會(huì)。因此,主題墻應(yīng)隨著主題的變化而及時(shí)較新,或者可以考慮采用主題背景不變、
專業(yè)幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司原則哪家好選擇金鴿子裝飾設(shè)計(jì)
幼兒是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的新鮮血液,因而幼兒身心的健康發(fā)展甚為重要。幼兒園裝修設(shè)計(jì)的好壞,將對(duì)幼兒心理成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響,所以為幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)安全、衛(wèi)生、宜人的生長(zhǎng)環(huán)境至關(guān)重要。 幼兒的生理、心理、行為特性及科學(xué)管理的請(qǐng)求決議了幼兒園裝修的根本特征和幼兒園設(shè)計(jì)請(qǐng)求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的請(qǐng)求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求;運(yùn)用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來(lái)研討幼
聯(lián)系人: 金世洪
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