瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【微課設(shè)計(jì)專題】

時(shí)間：2020-04-09作者：深圳市瀚林師苑教育科技有限公司瀏覽：424

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  瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day44抗擊疫情，為愛發(fā)聲！瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃！把停課不停學(xué)進(jìn)行到底，讓疫情下有課可聽，有行動(dòng)可指引！為愛發(fā)聲，停課 不停學(xué)行動(dòng)起來！3月26日? ??《問題分析與解決》課程收獲：1??理清問題思路，找到較有效的問題解決辦法2??花較小的資源成本，找到較根本的問題原因3??提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個(gè)人或集體決策較加理性、有效4??掌控風(fēng)

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• 瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【通用管理專題】

  瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day50抗擊疫情，為愛發(fā)聲！瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃！把停課不停學(xué)進(jìn)行到底，讓疫情下有課可聽，有行動(dòng)可指引！為愛發(fā)聲，停課 不停學(xué)行動(dòng)起來！4月7日? ??《通用管理專題》現(xiàn)代社會(huì)人們生活水平提高，智能化需求越來越大，各行制造業(yè)越趨向智能化，那何為工業(yè)4.0，智能制造呢？制造業(yè)如何有效實(shí)行智能制造規(guī)劃與實(shí)施新生代員工越來越具個(gè)性，甚至牽著不走