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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 青春期叛逆有個(gè)較好的說法,叫做“過渡期”。過渡時(shí)期是流動(dòng)的概念,這意味著兒童在轉(zhuǎn)變過程中經(jīng)過一個(gè)階段,而不是結(jié)果已經(jīng)形成。很及時(shí),不一定總是這樣,但也不是千篇一律。 **,要適當(dāng)表現(xiàn)出無知。 青春期的孩子建立起自己的*和尊嚴(yán),經(jīng)常試圖攻擊家人。我們要做一個(gè)選擇,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)不想當(dāng)孩子了,他打算慢慢從一些家庭的父母角色中隱退,讓父母來扮演孩子。有些青春
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如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,父母可以從四個(gè)方面進(jìn)行嘗試。 1.對孩子的期望值要恰當(dāng) 父母要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的范圍內(nèi),要確保設(shè)定的目標(biāo)是孩子跳一跳就能達(dá)到的,否則會(huì)讓孩子失去信心。 2.承認(rèn)差異,發(fā)現(xiàn)孩子的潛能 不要攀比,承認(rèn)孩子的不足,挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能,以孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)進(jìn)行強(qiáng)化。具體來講就是,父母要發(fā)現(xiàn)孩子在哪些方面具有什么特點(diǎn),又有什么長處,要了解孩子在哪些方面
臨汾叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 面對中學(xué)生玩游戲,父母該如何控制呢? 1、和孩子溝通好時(shí)間安排 對于孩子玩游戲沒有節(jié)制,父母要幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間,如果孩子不接受,你可以和孩子談好條件,比方說,幾點(diǎn)之前做完作業(yè),可以允許你玩游戲。 2、父母要陪伴孩子學(xué)習(xí) 言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是較大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)
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青春期的孩子比較叛逆,尤其是青春期的孩子厭學(xué)也是很普遍的現(xiàn)象,家長想要解決這個(gè)問題,就必須從根本上解決,知道孩子厭學(xué)的原因,我們需要和青春期的孩子溝通,孩子厭學(xué)和家長教育也是一定的關(guān)系,家長如果對孩子說話的方式是命令,孩子表現(xiàn)不好,家長不鼓勵(lì)他們,而是責(zé)罵他們,這就會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。 在平時(shí)的時(shí)候家長一定要關(guān)心自己的孩子,這種關(guān)心不僅是在學(xué)習(xí)上,而且還有孩子的心理上也要關(guān)心,如果父母可以與自己的孩
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