詞條
詞條說(shuō)明
中考成績(jī)不理想,以后的道路怎么選擇?答案無(wú)非有三種,一就是選擇復(fù)讀一年,二就是選擇一個(gè)中專學(xué)校,學(xué)習(xí)一門技術(shù);三就是直接放棄讀書(shū),出去打工。這三種選擇看起來(lái)都很讓人無(wú)奈,但是考試就是這樣,要篩選要淘汰,但并不等于說(shuō)沒(méi)考上高中的就是被社會(huì)淘汰的。一定要認(rèn)清自己的選擇,找到適合自己的路。 但是從三者來(lái)看,很多人偏向于選擇是復(fù)讀一年,畢竟初中畢業(yè)年紀(jì)還小,太早步入社會(huì)不太好,各方面能力也很受限制,沒(méi)有很
沐恩中復(fù)、;努力是為了讓未來(lái)有無(wú)限的可能
沐恩中考復(fù)讀 讓復(fù)讀 · 更有優(yōu)勢(shì) 孩子是學(xué)習(xí)的主體,孩子的求知意愿和心態(tài)調(diào)整是成敗的前提。中考復(fù)讀不是再經(jīng)歷一次初三,而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法,彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)上的不足,提高學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)應(yīng)試技巧。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),復(fù)讀生比應(yīng)屆生更有經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),有明顯優(yōu)勢(shì)! 沐恩中考復(fù)讀嚴(yán)格把關(guān),收下的學(xué)生保證都提高。結(jié)合中考成績(jī),經(jīng)過(guò)面試綜合測(cè)評(píng)和一個(gè)月的考察期,只招收態(tài)度端正、愿意配合,有
初三學(xué)生面臨畢業(yè),面臨著升學(xué)的巨大壓力,心理狀態(tài)各方面都會(huì)不一樣,我們家長(zhǎng)要調(diào)整好孩子的心理狀態(tài),讓孩子用輕松的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的考試,那么下面我們就學(xué)生的心理狀態(tài)做一個(gè)全面的分析,讓家長(zhǎng)能更好的了解孩子的心理狀態(tài)。 一、學(xué)生的三種類型 信心型:這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,有良好的心理素質(zhì),基礎(chǔ)扎實(shí),方法科學(xué),各科平衡發(fā)展,歷次考試成績(jī)穩(wěn)定,對(duì)考試充滿信心 迷茫型
學(xué)習(xí)是一件很有樂(lè)趣的事情,如果我們能夠找到合適的方法的話,今天要分享的是以為學(xué)霸他的專屬學(xué)習(xí)方法: 關(guān)于語(yǔ)文 對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為較重要的就是平時(shí)的積累。 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)。 這是前面基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累,首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹
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