二級建造師培訓(xùn)

時(shí)間：2020-09-03作者：北京好學(xué)未來網(wǎng)絡(luò)科技有限公司瀏覽：236

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• 詞條

  詞條說明

• 湖南土建中級職稱報(bào)名機(jī)構(gòu)

  建筑類職稱初級職稱：（一）技術(shù)員1、中專*：見習(xí)滿1年（非全日制中專2年）2、大專*：見習(xí)滿1年（二）助理工程師1、研究生，雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè)2、本科*：見習(xí)滿1年3、大專*：任技術(shù)員2年以上（非全日制大專*任技術(shù)員3年）4、中專*：任技術(shù)員4年以上中級職稱：（三）工程師1、獲得博士學(xué)位2、碩士學(xué)位：從事本專業(yè)技術(shù)工作2年3、本科*：任助工4年以上4、大專*：任助工5年以上高級職稱（四

• 一級消防工程師培訓(xùn)

  2018年消防工程師考試是不限制專業(yè)的，任何專業(yè)滿足條件都可以報(bào)考，并獲取國家頒發(fā)的相應(yīng)的消防工程師資格證書，持有此證可以從事消防設(shè)施檢測，消防安全檢測等消防安全技術(shù)等工作的專業(yè)技術(shù)人員。為什么那么多人都搶著報(bào)考消防工程師呢？消防工程師有什么優(yōu)勢呢？1.人才需求量巨大據(jù)公安部消防局介紹，在未來的3到5年內(nèi)，我國需要近50萬注冊消防工程師，需求面廣，各行各業(yè)，凡是有重要消防責(zé)任的單位及相關(guān)的中介機(jī)構(gòu)

• K12教育行業(yè)發(fā)展四大特征

  K12教育行業(yè)發(fā)展四大特征K12教育行業(yè)發(fā)展具有總量大、競爭熱、分離性、延續(xù)性四大特征。1.總量大普通高中、初中、小學(xué)在校生數(shù)量基數(shù)龐大，優(yōu)質(zhì)教育資源有限，中小學(xué)生面臨較大升學(xué)壓力。對于優(yōu)質(zhì)教育資源的搶奪導(dǎo)致家長紛紛為孩子尋找適合的校外培訓(xùn)以增強(qiáng)競爭力，K12教育行業(yè)發(fā)展空間巨大。2.競爭熱K12市場整體呈現(xiàn)高度分散特點(diǎn)，并且由于不同地區(qū)選拔性考試課標(biāo)、命題、教材、師資差異顯著，標(biāo)準(zhǔn)化擴(kuò)張難度高。

• 二級建造師培訓(xùn)

  ? ?二級建造師，是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格者，由省、自治區(qū)、直轄市人事部門頒發(fā)《*人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊登記后，即獲得二級建造師注冊證書，注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。自2009年起二級建造師實(shí)行地方管理和地方命題制度。? ?二級建造師培訓(xùn)