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與學困性厭學的孩子不同,產(chǎn)生厭學情緒的學霸天資聰穎,厭學程度不深時,對學習的影響程度并不大。我們可以看到,有的孩子十分聰明,可在他身上呈現(xiàn)出許多厭學孩子所有的特征。考試時稍加復習甚至沒有復習,照樣能得高分。這是患上天才性厭學情緒的孩子共同的特征,值得家長注意。一個孩子從小就很聰明,在整個中小學期間都不用功,甚至有些吊兒郎當,教過他的老師都很討厭他,因為他很“傲”很“狂”。 每當老師在**講課,他就
不要讓青春期孩子的叛逆持續(xù)發(fā)展,家長應該及時的阻止
不要讓孩子的叛逆持續(xù)發(fā)展,家長應該及時的阻止在老師和家長的眼里,孩子脾氣暴躁,經(jīng)常打人,尋找各種理由來表達和發(fā)泄他們的不滿,不想受規(guī)則的束縛,自己想做什么就做什么等等,被認為是青春期孩子的叛逆表現(xiàn)。??眾所周知,青少年的反叛心理和反叛行為的形成總會有一些特定的原因。父母應該耐心地找出并小心地解決它們。??首先,從維護孩子的尊嚴開始,以愛和耐心教育孩子。&nb
目前,很多家庭中兩代人的關系出現(xiàn)”敵對”狀態(tài), 家長們還百思不解,我們誠心誠意地為了孩子,可為什么呈現(xiàn)了這樣的結果?其實孩子是到了叛逆期,而叛逆期的教育問題還是出在家長身上,給大家分析-下。不少家長以為既然是教育,就必需采取訓導的方式,于是批判、責備整日不停。家長的乏味、反復的說教形式,基本不給孩子思考與反思的時間,也不讓孩子表達個人的意見。這種教育方式不但得不到正面的教育效果,還會帶來-系列的消
孩子不聽話,家長首先要做的應該是盡量與孩子溝通,良好的親子溝通才是幫助孩子順利渡過叛逆期的橋梁。很多的孩子都是因為與父母缺少溝通,才逐漸成為了“問題少年”,家長不得已,溝通也為時已晚,才將孩子送到了青少年特訓學校。所以,當家長發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的苗頭時,要與孩子及時的溝通。孩子如果厭學甚至逃學,成天抱著電腦不撒手,家長就得克制住孩子的網(wǎng)癮,限制孩子的上網(wǎng)時間,盡可能地讓孩子遠離網(wǎng)絡游戲??梢赞D移孩子的興
公司名: 長沙縣澤邦青少年培訓學校
聯(lián)系人: 洪老師
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地 址: 湖南長沙長沙縣花橋村澤邦學校
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