詞條
詞條說明
很多教育培訓機構在進行周邊市場的招生時,利用宣傳簡章是的招生途徑之一,這種招生方式成本低,見效快,是宣傳教育指直接的方式。因此,針對招生簡章的宣傳與設計,就成為很多教育培訓機構在進行宣傳攻勢之分重視的內(nèi)容。那么,我們作為教育培訓機構,該怎么去針對招生宣傳簡章進行推廣和宣傳呢?一、宣傳簡章的設計在簡章的設計上要精心設計、精益求精。版面要清晰,不能雜亂無章,要有層次感和秩序感,讓家長一目了然,能找到自
在招生宣傳活動中,文案起到了一個重要的作用。今天我們來說說機構招生宣傳文案怎么寫。.從用戶的角度出發(fā)在撰寫招生宣傳文案時,既要抓住教育產(chǎn)品本身的賣點,也要站在用戶的角度上進行宣傳。前者是指了解和宣傳教育產(chǎn)品功能、特點等等;后者則要考慮用怎樣的表達方式易使用戶接受。要知道,需求促進交易,用戶購買教育產(chǎn)品的主要目的就是“有用”,“能幫助用戶解決什么問題”,從用戶視角切入,切忌自賣自夸。2. 引導用戶關
地推具有很好宣傳的作用。地推人員需要給家長的信息要準確無誤(包括升學政策、公司產(chǎn)品等)。地推對于教培行業(yè)是新生資源的主要途徑,也是較快見效的一種方式, 同時地推也是宣傳的一一種方式,電話里面說十遍不如面對面地說一遍。一、 地推招生=發(fā)簡章?地推招生≠發(fā)簡章。發(fā)簡章僅僅是地推招生的一種辦法或許說一個環(huán)節(jié), 可是絕不等同于地推招生。地推招生的作用是課程展現(xiàn)和現(xiàn)場咨詢。所以,今后可別一做地推招生就是發(fā)簡
一、知己知彼百戰(zhàn)不殆1、地推人員對自家機構應該做一個比較全面的了解,包括機構的歷史、成績、規(guī)模、特色、課程班型設置、教學方式、位置等等情況。2、對在地推中的主推課程應該做一個比較詳細的了解,包括體驗課以及相關的正價的課。比如課程的具體信息:課程內(nèi)容、在考試中所占比重、價格、優(yōu)惠、上課時間、任課老師、招生人數(shù)等等,以及課程特色、課程**等等。3、地推人員應該要對競對基本情況有一定了解,包括競對的規(guī)模
公司名: 東莞市**盛世教育咨詢有限公司
聯(lián)系人: 胡小華
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地 址: 廣東東莞虎門飛龍山莊怡和園
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