如何用創(chuàng)意設(shè)計打造**性城市規(guī)劃館？

時間：2020-04-22作者：深圳市華竣展覽有限公司瀏覽：152

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  詞條說明

• 虛擬講解員有什么優(yōu)勢？可應(yīng)用于哪類展館？

  很多數(shù)字展廳的形象序廳、產(chǎn)品展區(qū)、戰(zhàn)略規(guī)劃展示區(qū)，會用虛擬講解員展項承擔(dān)迎賓和觀眾講解工作。那么虛擬講解員的應(yīng)用優(yōu)勢是什么？可應(yīng)用于哪些類型的展館？ 根據(jù)應(yīng)用場景不同，虛擬講解員又可以稱為“虛擬迎賓員（用于序廳、門頭場景）”、“虛擬主持人（用于舞臺、培訓(xùn)教學(xué)等場景）”。 從技術(shù)手段上來看，虛擬講解員展項主要通過三維動畫（高清摳像拍攝）、人機(jī)互動紅外感應(yīng)裝置、全息顯示、投影機(jī)背投等技術(shù)來實現(xiàn)。 虛擬

• 如何用防震減災(zāi)科普館開展生命安全教育？

  建設(shè)防震減災(zāi)科普館對加強(qiáng)大眾、尤其是對青少年生命安全教育有重要現(xiàn)實意義。但傳統(tǒng)的科普館都是展示科普知識、現(xiàn)象和原理，再通過圖文解說牌，向觀眾傳達(dá)防震減災(zāi)的重要性和緊迫性。 這種靜態(tài)單一的展示方式缺乏情緒感染力和可操作性，觀眾看完整個展館，還是覺得災(zāi)害離自己很遠(yuǎn)，沒有形成防震減災(zāi)意識，也就達(dá)不到“全民科普”、“全民防災(zāi)治災(zāi)”的目的。 如何設(shè)計防震減災(zāi)科普館，讓生命安全教育較具說服力和實際應(yīng)用**。

• 如何規(guī)劃警示性強(qiáng)的禁毒教育展館？

  開展禁毒教育宣傳，是新時代建設(shè)平安、和諧、文明社會的重要工程，青少年、醫(yī)護(hù)人員以及低收入、低文化水平人群是禁毒教育的重要宣傳對象，另外還有黨政**、普通市民也有參觀需求。 針對這一目標(biāo)受眾群特征，應(yīng)該如何規(guī)劃禁毒教育展館，幫助大家正確認(rèn)識毒品危害性，加速樹立全民禁毒意識？ 禁毒教育要有趣 尤其是主要面向青少年群體的禁毒教育展館，一定要打破“學(xué)習(xí)都是枯燥的”這種常規(guī)教育模式，當(dāng)教育變得好玩又有趣，才

• 人工智能產(chǎn)業(yè)園展廳設(shè)計思路分享！

  隨著各行業(yè)營銷手段不斷升級，越來越多企業(yè)開始重視自我展示的**和作用。在眾多行業(yè)中，產(chǎn)業(yè)園作為一個行業(yè)性質(zhì)的招商引資平臺，建設(shè)展廳時則較加注重對外展示的完整性、全面性、信息傳輸有效性。 下面以人工智能產(chǎn)業(yè)園展廳為例，簡單分享幾點設(shè)計思路！ 本質(zhì)上，產(chǎn)業(yè)園展廳和一般企業(yè)展廳都屬于營銷型展廳，他們的展示目的是一致的，都是提升形象、促進(jìn)轉(zhuǎn)化，也就意味著他們的設(shè)計邏輯相通，可以作部分借鑒！ 不同之處在于受