詞條
詞條說明
不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)作為父母,我們都希望自己的孩子成為人才,希望自己的孩子在教育咨詢**的成績(jī),經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。在生活中,我們經(jīng)常強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。一旦孩子在家,玩游戲或者只是發(fā)呆,父母總會(huì)說,你為什么不學(xué)習(xí),快點(diǎn)學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間,不要玩游戲。當(dāng)孩子明確告訴父母不想學(xué)習(xí)時(shí),我們還是強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。用欣賞的眼光看孩子,而不是挑剔的眼光。如果父母能從各方面欣賞孩子,而不是攻擊和拒絕孩子,孩子的自信心會(huì)得到
幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生經(jīng)常因?yàn)楦簧蠈W(xué)習(xí)而被老師批評(píng),被家長指責(zé),被同學(xué)鄙視。干脆破罐子破摔,經(jīng)常逃學(xué),“在外面鬼混”。因此,老師和家長,尤其是家長,應(yīng)該想辦法及時(shí)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。如果工作忙,有條件,可以請(qǐng)家教。學(xué)生只有提高學(xué)習(xí),才會(huì)變得自信,然后學(xué)習(xí)的興趣自然就產(chǎn)生了。要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生,不要敵視、輕視學(xué)生。愛是教育的本質(zhì),尊重是教育的底線。人是情感動(dòng)物。作為一個(gè)對(duì)感情非常敏感的
學(xué)生沒有建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),但他們認(rèn)為自己是在為父母學(xué)習(xí)。當(dāng)我們看到社會(huì)上有些人不讀書就賺了很多錢的時(shí)候,他們甚至?xí)苊悦#X得讀書不讀書都無所謂,所以自然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,甚至對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。注意表揚(yáng)和鼓勵(lì)我們都喜歡聽別人的贊美和鼓勵(lì),孩子也不例外。當(dāng)我們受到別人的表揚(yáng)和鼓勵(lì)時(shí),我們一定會(huì)很開心。當(dāng)孩子**成功時(shí),父母一定不要低估孩子的進(jìn)步,不開口就表揚(yáng)孩子。其實(shí)我們都知
擁有健康的心態(tài),首先要樹立正確的**觀。每個(gè)人都必須知道他到底要的是什么,他較想要的是什么,他*二想要的是什么。要想成為一名優(yōu)秀的員工,必須在這一點(diǎn)上對(duì)自己有較高的要求。他必須擁有一個(gè)正確的**觀。**觀是人們對(duì)人生**的總的、根本的看法。那么,如何樹立正確的**觀呢?**觀評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利。對(duì)我們個(gè)人而言,正確的**觀就是在符合法律、社會(huì)道德規(guī)范的前提下,充分發(fā)揮自己的主
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯(lián)系人: 彭老師
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