詞條
詞條說(shuō)明
虛擬演播室工程介紹 高清新聞虛擬演播室 根據(jù)自身的預(yù)算狀況,選擇使用木料搭建藍(lán)箱,所用藍(lán)漆為國(guó)產(chǎn)阻燃漆。由于藍(lán)箱搭建在演播室中,且木料及漆料自身易燃,所以在施工**定要對(duì)所有用料進(jìn)行預(yù)處理,達(dá)到消防要求。 對(duì)木料的預(yù)處理 ?防變形處理:大家知道,普通木料中含有大量水分(含水率約在25%-30%之間),在水分經(jīng)過(guò)一段時(shí)間揮發(fā)掉之后,木料就會(huì)產(chǎn)生變形甚至開(kāi)裂,導(dǎo)致制成品損壞或無(wú)法使用,所以
虛擬演播室與AR仿真系統(tǒng)結(jié)合 AR全景仿真系統(tǒng)”結(jié)合多角度屏幕三維縫合技術(shù)、紅外跟蹤定位技術(shù)、三維實(shí)時(shí)PBR渲染、 多通道渲染同步顯示,小間距LED屏顯等眾多**應(yīng)用于一體, 在12㎡的LED屏顯示空間里展現(xiàn)出無(wú)限可能的環(huán)境,快速生成客戶所需的不同類別的空間, 使用戶身臨其境,實(shí)現(xiàn)1=N的應(yīng)用**。 系統(tǒng)可以采用“L”型或者“U”型結(jié)構(gòu),即由1塊地屏和3/4塊主屏組成,打造出多角度拼接的立體
關(guān)于高清4K慕課微課**優(yōu)點(diǎn)
關(guān)于高清4K慕課微課**優(yōu)點(diǎn) 微課的“**特征” 微課只講授一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有復(fù)雜的課程體系,也沒(méi)有眾多的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)對(duì)象 看似沒(méi)有系統(tǒng)性和全面性,許多人稱之為“碎片化”。但是微課是針對(duì)特定的目標(biāo)人群 傳遞特定的知識(shí)內(nèi)容的,一個(gè)微課自身仍然需要系統(tǒng)性,一組微課所表達(dá)的知識(shí)仍然需要全面性。 微課的特征有: 1.主持人講授性。主持人可以出鏡,可以話外音。 2.流媒體播放性。可以視頻、動(dòng)畫等基于網(wǎng)絡(luò)
慕課微課和翻轉(zhuǎn)課堂的講解 “微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程?!拔⒄n”的**組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段),同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源,它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營(yíng)造”了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”(見(jiàn)圖1)。因此,“
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